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教员除了用 来领会同窗一周产生的工作外

发布时间: 2019-10-04

  周记 用文字记录一个礼拜来的本人的思惟、进修、糊口环境的文字记实。 它有别于“流水账”,“日志”,正在于流水账是有什么就记实什么,不需要 做任何润色和认识的, 并且内容不限,一周之内能够记实您每一天的任何事 情。 而周记就是: 每周一次, 而且对本人的糊口进修有必然的。 周 记是对小我和某个集体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记实。还 能够写一件正在这一周里让你有所感到的事。率直的说就是,周记能够写你看到了 什么,有什么,感触感染都能够写出。周记写得范畴很大,写人、写事、写景、写 物。什么题材都能够写,只是都要环绕一件事来写。 感化 从学生角度来说,周记用来领会学生的思惟动态,进修环境,答疑解惑,并 通过周记的形式而置一些跟教育从题相关的从题做文,提高学生的认识,从而正在 全班范畴内构成准确、积极、健康的,并为从题班会预备材料,提高同 学们参取的积极性。 从教员的角度来说,周记用来回首一周的得失,提出经验教训,让教员对班 上环境有一个愈加细致和全面的领会,提高工做的针对性和精确性。教员除了用 来领会同窗一周发生的工作外, 还用来熬炼同窗的文章程度,使同窗文章程度得 以提高。 格局 周记的标题问题(写做范畴:读后感;;趣事;数学周记......) 1.记事 2.自评(优,缺) 3.处理办法 4.下周打算 5.本人的所见所闻所感 其实周记并没有一种尺度的格局,只需要同窗们每周把本人的所看到的、听 到的、想到的、履历的工具记下来,构成的文字片段或一篇文章,一周写一则就 能够了。 怎样写周记 不少同窗又起头问了,周记怎样写?小学初中周记开首怎样写? 若是是一个片段,将工作写清、将要表达的意义表达完整就行了,当然,时 间丰裕,你能够将前因后果,你的设法弥补完整,构成一篇文章。非论无论,周 记没有什么特殊的格局, 跟我们日常平凡措辞写文章一样,要求就是层次清晰地 说清一件事、一个设法。 周记的环节是要实,实事、实情、实想,不要虚构。用力表达你正派历的、 正思虑的事,对提高你的写做能力是有帮帮的,不要当做承担,也不要感觉有任 何压力,因的,只需陈列一下就行了。 同时,周记交给教员后,也可让教员来领会你的糊口、你的设法,大概对你 有帮帮。 教员安插了周记功课,怎样写呢?很多同窗发了愁。 其实周记也好,日志也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本 礼拜内的事。 回忆一下这个礼拜发生了什么, 正在进修上有什么问题, 班级里有什么新颖事, 和伴侣教员间关系若何,这些都能够写,和日志比拟周记能够写的内容更多了, 需要凸起一两个沉点。 若是大脑里立即就想起一二件工作,回忆深刻,那么恭喜,你就有材料了, 将它们的前因后果,工作颠末,小我感受写清晰吧。 有人会问:一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得 被教员骂了一顿,或者跟同窗闹别扭心里不爽,这些都没有主要意义,怎样能写 呢?其实,既然你想到了,就申明是值得写的。成心义的工作,不必然非得是意 义严沉,思惟高尚,本人的糊口琐事,也是值得一写的,只需你写出你的感触感染。 我们每天的日子不都是这些藐小的沙子一样的工作构成的吗?这些沙子, 串起了 我们的欢笑,串起了我们的眼泪,串起了我们的汗水,串起了我们的喜怒哀乐, 引领着我们一天天,不知不觉地正在长大。 内容写做要点 写你碰到的人 写你身边的事 写你看到的景色 写你利用的物品 写你脑海中的想象 ×月×日礼拜×气候×

  周记怎样写_小学做文_小学教育_教育专区。周记 用文字记录一个礼拜来的本人的思惟、进修、糊口环境的文字记实。 它有别于“流水账”,“日志”,正在于流水账是有什么就记实什么,不需要 做任何润色和认识的, 并且内容不限,一周之内能够记实您每一天


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