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五年级数学下册单位测试题及谜底全套1

发布时间: 2019-07-30

  人教版五年级数学下册单位测试题及谜底全套 1 第一单位过关检测卷 一、填空。(每题 3 分,共 9 分) 1.把一个魔方放正在桌子上,从反面、、左面看到的都是( 2.一个立体图形,从反面和看都是 是由( )个同样大小的正方体构成的。 )个面。 ,从左面看是 )。 ,则这个立体图形 3.从统一个标的目的察看一个正方体最多能看到( 二、判断。(每题 3 分,共 9 分) 1.由不异个数的正方体摆成的物体从看的图形都是不异的。( 2.由 3 个 摆法。 拼成一个物体,从反面看到的是 ( ) ,那么这 3 个 ) 只要 2 种 3.一个物体从左面看到的是,这个物体不必然是由 4 个正方体摆成的。 ( ) 三、选择。(每题 3 分,共 18 分) 1.如图,它是由 6 个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后,从反面、 和左面察看新几何体取从反面、和左面察看原几何体比拟,下列说法准确 的是( )。 A.从反面看到的图形没有发生改变 C.从左面看到的图形没有发生改变 B.从看到的图形没有发生改变 D.从任何一面看到的图形都发生了改变 , 从左面看 )合适 2. 用 5 个同样大小的正方体摆一摆,要求从反面看到的是 到的是 要求。 ,从看到的是 。下面的摆法中,( A B. C. D. ,从看 )。 3.用 5 个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从反面看是 是 ,从左面看是 ,这个立体图形是( A 4. 给左边的立体图形添一个 B. C. D. )。 , 使得从看到的外形如左图, 摆法准确的是( A B C D ,从看 5.一个立体图形由 6 个同样大小的正方体构成,从左面看外形是 外形是 A.3 ,共有( B.6 )种分歧的搭法。 C.7 D.8 6.如图所示,是由几个不异小正方体搭成的几何体从看到的图形,小正方形内的 数字暗示正在该的小正方体的个数。则这个几何体畴前面看是( 是( )。 ),从左面看 A B C D 四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。(每空 3 分,共 18 分) 1.从反面和左面看都是 2.( )和( )从看是 )和从看( 的有( )。 。 3.从反面看( )都是 。 )种分歧的摆法。 4.若是从反面看到的和⑥一样,用 5 个正方体摆,摆成两行,有( 五、如图是由几个同样的小正方体所构成的几何体从看到的图形,小正方形中的 数字暗示正在该的小正方体的个数,鄙人列方格图中画出从反面和左面看到的图 形。(10 分) 从反面看 从左面看 六、按从分歧标的目的看到的外形,搭一个用 5 个小正方体构成的立体图形。(1 题 6 分,2 题 8 分,共 14 分) 从看 1.它可能是下面的哪一个呢?对的正在( 从反面看 )内打“√” ,不合错误的正在( )内打“×” 。 ( ) ( ) 2.你能找到几种分歧的搭法?别离画出从左面看到的外形。 七、一个几何体,从反面看到的图形是 少由( ,我们能够初步判断这个几何体最 )个小正方体构成,若是它是从由 6 个小正方体构成的几何体的反面看到 )种分歧的摆法。(8 分) 的图形,该几何体只要两行,有( 八、数一数。 (8 分) ( )个 ( )个 九、按照从分歧标的目的看到的三个图形说出拼摆这个立体图形用了几个小正方体。(6 分) 从反面看 从左面看 从看 谜底 一、1.正方形 二、1.× 2.6 2.× 3.3 3.√ 6.B C 三、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 四、1.① 2.⑤ ⑥ 3.⑤ ④ 五、 4. 16 从反面看 六、1.√ × 2.2 种 七、5 20 从左面看 八、10 16 九、8 个 第二单位过关检测卷 一、我会填。(每空 1 分,共 35 分) 1.12 的因数有( 2.三位数中,最大的奇数是( 3.一个合数至多有( 4.38 至多加( ),50 以内 15 的倍数有( ),最大的偶数是( )。 )。 )个因数,一个质数只要( )个因数。 )是 3 的倍数,至多减( )是 5 的倍数。 ), 最大的因数是( )。 ), 偶数有( )。 )和( )。 ), ); 5. 一个数的因数的个数是( 一个数的倍数的个数是( ), 此中最小的因数是( ),最小的倍数是( 6. 正在 17, 6, 13, 9, 2, 34, 1, 48, 39 中, 奇数有( 质数有( ),合数有( 7.两个持续的偶数的和的平均数是 19,这两个偶数别离是( 8.用质数填空,所用的质数不克不及反复。 26=( )×( )=( )+( )=( )-( ) 9.同时是 2,3,5 三个数的倍数的最大两位数是( 10.按要求正在 (1)26 (2)183 (3)30 (4)7 (5)23 里填上最小的数字。 ),最小三位数是( )。 (2 和 3 的倍数) (2 和 5 的倍数) 5(3 和 5 的倍数) 90(2,3 和 5 的倍数) +45(和是奇数) (差是偶数) (6)527-16 (7)63 (8)215×8 ×17(积是偶数) (积是奇数) 二、判断。(每题 1 分,共 5 分) 1.一个天然数越小,它的因数个数越少。 ( ) 2.质数加质数得奇数。 3.除了 2 以外,所有的质数都是奇数。 4.由于 3×7=21,所以 3 是因数,21 是倍数。 5.若是一个数是 6 的倍数,那么它必然是 2 和 3 的倍数。 三、选择。(每题 2 分,共 10 分) 1.37 不是( )。 C.合数 D.质数 )。 ( ( ( ( ) ) ) ) A.整数 B.天然数 2.若 a+7 的和是奇数,则 a 必然是( A.奇数 B.质数 C.合数 D.偶数 )。 3.2,3,7,11 这四个数都是( A.合数 B.质数 4.( C.奇数 D.偶数 )既是奇数,又是合数。 B.91 C.56 D.37 A.23 5.一个奇数( ),成果是偶数。 C.减 1 D.减 6 A.乘 3 B.加 2 四、猜一猜。(每题 2 分,共 4 分) 1.一个质数取一个合数的和是 11,它们两个的积是 30。 质数合数 2.甲、乙是两个质数,它们两个的和是 20,它们两个的差是 6,甲比乙大。 甲 乙 五、从四张卡片当选出三张,按要求构成一个三位数,使它合适标题问题要求。(每题写两 个)(每题 2 分,共 12 分) 1.奇数:__________________ 3.3 的倍数:__________________ 2.偶数:__________________ 4.5 的倍数:__________________ 5.既是 3 的倍数,又是 5 的倍数:__________ 6.同时是 2,3,5 的倍数:____________ 六、连连续。(4 分) 奇数 偶数 质数 合数 七、处理问题。(1 题 4 分,6 题 6 分,其余每题 5 分,共 30 分) 1. 2.五年级有 110 人列队去春逛,两人一行,每行的人数相等吗?若是三人一行,每行 的人数相等吗?若是五人一行呢? 3.一篮鸡蛋,2 个 2 个地数,3 个 3 个地数或 5 个 5 个地数,都正好数完,这篮鸡蛋 至多有几多个? 4.有 64 个橘子,把它们放正在 9 个盘子里,每个盘子里只能放奇数个。你能办到吗? 5.一个长方形的长和宽都是以厘米为单元的质数,而且周长是 36 cm。这个长方形的 面积最大是几多平方厘米? 6.划子最后正在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶回南岸,不竭往返(往返算 2 次)。 (1)划子摆渡 11 次后正在南岸仍是正在北岸,为什么? (2)有人说摆渡 100 次后,划子正在北岸,他的说法对吗?为什么? 谜底 一、1.1,2,3,4,6,12 15,30,45 2.999 998 3.3 2 4.1 3 5.无限的 1 它本身 无限的 它本身 6.17,13,9,1,39 6,2,34,48 17,13,2 6,9,34,48,39 7.18 20 8.2 13 7 19 29 3(后四个空谜底不独一) 10.(1)4 (2)0 (3)1 二、1.× 三、1.C 2.× 2.D (4)2 (5)0 (6)1 4.× 4.B (7)0 (8)1 9.90 120 3.√ 3.B 5.√ 5.C 3.603,306 四、1.5 6 2.13 7 五、1.603,503 2.630,506 4.635,630 5.360,630 6.630,360 六、 七、1.选拆 5 瓶的包拆盒能正好把 70 瓶饮料拆完。 2.两人一行,每行的人数相等;三人一行,每行的人数不相等; 五人一行,每行的人数相等。 3.2×3×5=30(个) 4.不克不及,由于 9 个奇数相加的和是奇数,64 是一个偶数。 5.36÷2=18(cm) 18=5+13=7+11 13×5=65(cm2) 11×7=77(cm2) 65<77,面积最大是 77 cm2。 6.(1)正在北岸。由于 11 是奇数,所以划子摆渡 11 次后正在北岸。 (2)不合错误。由于 100 是偶数,划子摆渡 100 次后正在南岸,所以他的说法不合错误。 第三单位过关检测卷 一、填空。(每空 1 分,共 27 分) 1.一个长方体有( )个面,( )个极点,( )条棱。 )。 ),它的 2.一个长方体的棱长总和是 48 cm,订交于一个极点的棱长的和是( 3.一个正方体的棱长是 5 cm,它的棱长总和是( 体积是( )。 ),它的概况积是( 4.一个长 12 cm、宽 9 cm、高 7 cm 的长方体的六个面中最大面的面积是( 小面的面积是( )。 ),最 5.一个正方体的棱长扩大到本来的 4 倍,它的棱长和扩大到本来的( 概况积扩大到本来的( )倍,它的体积扩大到本来的( )倍。 )倍,它的 6. 一个无盖正方体水槽的概况积是 20 dm2, 这个水槽的底面积是( 7.一个长方体的底面积是 0.9 m2,高是 6 dm,它的体积是( 8.1.5 dm3=( 180 cm2=( 3650 cm3=( 736 cm2=( )cm3 )dm2 )mL=( )dm2 )L 2030 mL=( 370 L=( )L )m3 8509 dm3=( 500 dm3=( )mL=( )m3( )m3 )dm3 )dm2, 容积是( )L。 )dm3。 )m3 600 dm3=( 二、选择。(每题 2 分,共 10 分) 1.两个棱长是 1 dm 的正方体,拼成一个长方体后,概况积( )。 A.不变 B.添加 2 dm2 C.削减 2 dm2 D.削减 3 dm2 2.棱长为 4 cm 的正方体木块能够切割成( )块棱长是 2 cm 的小正方体。 A .2 B.4 C.6 D.8 3.概况积是 96 cm2 的正方体,它的体积是( )cm3。 A.36 B.48 C.64 D.72 4.要求做长方体通风管道用几多铁板,是求这个管道( )个面的面积。 A.3 B.4 C.5 D.6 5.A 是一个棱长为 9 cm 的正方体,B 是一个棱长为 3 cm 的正方体,A 的概况积是 B 的( )倍,A 的体积是 B 的( )倍。 A.3 B.6 C.9 D.27 三、正在( )里填上合适的单元名称。(每题 1 分,共 6 分) )。 2.小明家 7 月份的天然气用量是 15( )。 )。 4.一瓶糖浆是 100( )。 )。 )。 1.一根木材长 3( 3.一间客堂的面积是 24( 5.一本书的体积是 160( 6.一节火车车厢的容积是 130( 四、 判断。(每题 1 分,共 6 分) 1.1 m3 比 1 m2 大。( ) 2.两个概况积相等的正方体,它们的棱长和必然相等。( 3.体积相等的两个长方体,它们的概况积也相等。 4.至多需要 4 个完全一样的小正方体才能摆成一个稍大的正方体。( 5.两个别积(或容积)单元之间的进率是 1000。( ) ) ) ( ) ) 6.体积是 1 dm3 的正方体,能够分成 1000 个别积是 1 cm3 的小正方体。( 五、求下列图形的概况积和体积。(每题 4 分,共 8 分) 1. 2. 六、处理问题。(1 题 6 分,3 题 9 分,其余每题 7 分,共 43 分) 1.把一个棱长为 6 cm 的正方体框架改做成一个长 9 cm、宽 5 cm 的长方体框架,这个 长方体框架的高是几多? 2. 一个长 15 cm, 宽 12 cm, 高 8 cm 的长方体玻璃器皿, 能拆正在一个长 18 cm, 宽 14 cm, 容积为 1512 cm3 的长方体盒子里吗?为什么? 3.用下面的五块玻璃做成一个无盖的鱼缸。 40cm 60cm 60cm 40cm 60cm 30cm 60cm 30cm 60cm 30cm (1)将这个鱼缸放正在桌面上,占桌面的面积是几多平方厘米? (2)做这个鱼缸,起码需要玻璃几多平方厘米? (3)这个鱼缸最多可拆水几多升?(缸壁厚度忽略不计) 4.小丽将一块棱长为 4 cm 的正方体橡皮泥捏成了一个底面积是 8 cm2 的长方体,这个 长方体的高是几多厘米? 5.一个长方体玻璃缸,底面是边长为 0.2 m 的正方形,放入一块石头后水面升高了 0.5 m(石头完全浸入水中,水没有溢出),这块石头的体积是几多?(玻璃缸的厚度忽略 不计) 6.一块长方体木块,从下部和上部别离截去 2 cm 和 3 cm 的长方体后,变成一个正方 体,概况积削减了 120 cm2,本来长方体木块的体积是几多立方厘米? 2cm 3cm 谜底 一、1.6 8 12 2.12 cm 3.60 cm 150 cm2125 cm3 4.108 cm263 cm2 5.4 16 64 6.4 8 7.540 8.1500 2.03 0.6 1.8 0.37 3650 3.65 8 509 7.36 500000 0.5 二、1.C 2.D 3.C 4.B 5.C D 三、1.m2.m33.m24.mL5.cm36.m3 四、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 五、1.概况积:15×15×6=1350(cm2) 体积:15×15×15=3375(cm3) 2.概况积:(15×8+15×6+8×6)×2=516(dm2) 体积:15×6×8=720(dm3) 六、1.6×12=72(cm) [72-4×(9+5)]÷4=4(cm) 2.不克不及,由于 1512÷(18×14)=6(cm) 18 cm>15 cm,14 cm>12 cm,6 cm<8 cm,所以不克不及拆进去。 3.(1)60×30=1800(cm2) (2)(60×40+40×30)×2+60×30=9000(cm2) (3)60×30×40=72000(cm3)=72 L 4.4×4×4÷8=8(cm) 5.0.2×0.2×0.5=0.02(m3) 6.120÷4÷(2+3)=6(cm) 6×6×(6+3+2)=396(cm3) 第四单位过关检测卷 一、填空。填空。(每空 1 分,共 32 分) 1.用分数暗示各图中的涂色部门。 2 2.1 的分数单元是( 13 ),它有( )个如许的分数单元。再添加( )个如许的分数 单元就是最小的质数。 3.把 5 m 长的绳子平均分成 8 段,每段长( 4.鄙人面的括号里填上恰当的分数。 60 dm2=? 350 kg=? 37 dm=? )m,每段占全长的( )。 ? ? ?m2 ? ? ?t ? ? ?m ? ? 250 cm3=? 15 cm=? 480 m=? ? ? ?m ? ? ?km ? ? ?dm3 ? ? 100 mL=? 48 秒=? ? ? ?分 ? ? ?L ? ? 50 分=? 250 dm2=? ? ? ?时 ? ? ?m2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5. 5 和 7 的最大公因数是( 最小公倍数是( )。 ), 最小公倍数是( )。 8 和 32 的最大公因数是( ), 6.分母是 9 的最大线 里面有( )个( ),最小的假分数是( )。 ),最小的带分数是( )。 )分之一,化成分数是( 3 8. kg 能够暗示把( )kg 平均分成 5 份,取此中的( 5 平均分成 5 份,取此中的( )份。 二、选择。(每题 2 分,共 12 分) 1.把 7 g 糖溶入 100 g 水中,水的质量占糖水的( )。 )份;还能够暗示把( )kg 7 7 100 7 B. C. D. 100 107 107 97 1 2.下列图形中,涂色部门正好占整个图形的 的是( 4 A. )。 3. 、 分母都是质数的分数, ( 是最简分数。(取分母不不异) A.必然 B.必然不 )。 )是最简分数, 、 分母都是合数的分数,( ) C.不必然 4.96 是 12 和 16 的( A.公因数 5.最小的假分数( A.等于 1 B.最大公因数 )。 B.大于 1 C.公倍数 D.最小公倍数 C.小于 1 D.等于 0 ), 最小公倍数是( )。 6. a÷b=3(a, b 都是天然数), 那么 a 和 b 的最大公因数是( A .1 B.a C.b D.ab 三、判断。(每题 1 分,共 7 分) 4 1.分母是 5 的最大线.分母比大的分数必然是假分数。 a a 3.若 是实分数, 是假分数,则 a=12。 13 12 1 4.分数单元是 的分数只要 10 个。 11 ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) 5.分数的和分母同时乘不异的数,分数的大小不变。 ( 6.a 和 b 的最小公倍数是 a,那么这两个数的最大公因数是 b。 ( 7.通分时,只能用两个数的最小公倍数做公分母。 ( ) 四、把下面各组分数先通分,再比力大小。(每题 2 分,共 8 分) 1. 2 10 和 3 13 5 2. 12 和 17 36 3. 3 5 和 4 7 4. 26 8 和 51 17 五、把下面的分数化成小数,小数化成分数(除不尽的保留两位小数)。(8 分) 0.78 0.45 0.625 5 16 19 4 2 9 7 35 3 8 六、处理问题。(2 题 8 分,5 题 7 分,其余每题 6 分,共 33 分) 7 1.一个分数,用 2 约了 2 次,用 3 约了 1 次,成果是 ,这个分数本来是几多? 8 2.五(1)班期中测验成就达到优良的学生有 52 人,此中男生有 28 人。 (1)女生达到优良的人数占男生达到优良的人数的几分之几? (2)女生达到优良的人数占全班达到优良的人数的几分之几? 3.把一张长 60 cm,宽 40 cm 的长方形铁皮剪成同样大小的正方形铁皮,要使剪成的 正方形最大且无残剩,正方形的边长应是几多厘米?能够剪几个? 4.动物园是 10 和 15 公交车的起点坐,10 车每 8 分钟发一次车,15 车每 10 分钟发一次车。这两公交车正在早上 6 时同时发车后,至多再过几多分钟又同时发 车?这时是几时几分? 5.某班级有学生若干人,若 6 人一排,则少 3 人,若 7 人一排,则多 3 人,这个班至 少有几多人? 谜底 5 7 7 2. 1 15 11 一、1. 13 8 4 5 5 1 3. 8 8 3 1 1 5 7 4. 5 4 10 6 20 5.1 35 8 32 9 6.8 9 9 7.8 百 1 1 9 3 20 4 5 5 2 37 10 12 25 2 25 8.1 3 3 1 二、1.C 2.B 3.A C 4.C 5.A 4.× 5.× 6.C B 6.√ 7.× 三、1.√ 2.× 3.√ 2 26 10 30 2 10 四、1. ? , ? , ? 3 39 13 39 3 13 2. 5 ? 15 , 5 ? 17 12 36 12 36 3.3 ? 21 , 4 ? 20 , 3 ? 4 5 35 7 35 5 7 8 26 4.8 ? 24 ? 17 51 17 51 39 9 3 五、0.78= =0.375 0.45= 50 20 8 5 5 7 =0.3125 0.625= =0.2 16 8 35 六、1.7 ? 7 ? 2 ? 2 ? 3 ? 84 8 8 ? 2 ? 2 ? 3 96 6 2.(1)52-28=24(人) 24÷28= 7 6 (2)24÷52= 13 3.60 和 40 的最大公因数是 20 (60÷20)×(40÷20)=6(个) 2 ≈0.22 9 19 =4.75 4 即正方形的边长应是 20 cm,能够剪 6 个。 4. 8 和 10 的最小公倍数是 40, 至多再过 40 分钟又同时发车, 这时是 6 时 40 分。 5.6 人一排,则少 3 人,也可当作多 3 人,6×7+3=45(人)。 第五单位过关检测卷 一、填空。(每空 1 分,共 20 分) 1.物体的扭转有( )、( )和( )和( )。 )三个要素。 2.平移和扭转都不改变物体的( 3.看图填空。 (1)指针从“12”绕点 A 顺时针扭转 60°到( (2)指针从“12”绕点 A 顺时针扭转( (3)指针从“1”绕点 A 顺时针扭转( )。 )到“3” 。 )到“6” 。 )。 )。 (4)指针从“3”绕点 A 顺时针扭转 30°到( (5)指针从“5”绕点 A 顺时针扭转 60°到( (6)指针从“7”绕点 A 顺时针扭转( 4.分针从 7: 20 到 7:55 扭转了( )到“12” 。 )。 5.如图: 等边三角形 ABC 绕点 C 顺时针扭转 120°后获得三角形 A′ ), 线段 AB 的对应线段是( )∠B 的对应角是( ), B′C, 那么点 A 的对应点是( ∠BCB′是( )°。 6.这些现象哪些是“平移” ,哪些是“扭转”? (1)正在开车时,标的目的盘的活动是( (2)滑轮的起落活动是( )现象。 )现象。 )现象。 )现象。 (3)我们乘坐的电梯的活动是( (4)自行车的车了一圈又一圈是( 二、选一选。(每题 3 分,共 9 分) 1.下列说法错误的是( )。 A.图形 1 绕点 O 顺时针扭转 270°到图形 4 B.图形 1 绕点 O 逆时针扭转 90°到图形 4 C.图形 3 绕点 O 顺时针扭转 90°到图形 2 2.扭转、平移、轴对称这三种图形变换方式的配合点是( A.都是沿必然的标的目的挪动了必然的距离 B.都不改变图形的外形和大小 C.对应线段互相平行 )。 )。 3.下面三幅图中,以点 A 为扭转核心的图形是( 三、先察看下图,再填空。(每题 2 分,共 12 分) 1.图 4 绕点 O 逆时针标的目的扭转 90°达到图( 2.图 1 绕点 O 逆时针标的目的扭转 90°达到图( 3.图 1 绕点 O 顺时针标的目的扭转( 4.图 2 绕点 O 逆时针标的目的扭转( )的。 )的。 )°达到图 4 的。 )°达到图 4 的。 )的。 )的。 5.图 2 绕点 O 顺时针标的目的扭转 90°达到图( 6.图 4 绕点 O 顺时针标的目的扭转 90°达到图( 四、按照变化纪律,正在空白处画上合适的图形。(4 分) 五、按要求,画一画。(每题 3 分,共 9 分) 1.把图形 1 绕点 O 顺时针扭转 90°,获得图形 2。 2.把图形 1 绕点 O 逆时针扭转 90°,获得图形 3。 3.把图形 2 绕点 O 顺时针扭转 90°,获得图形 4。 六、我会做。(1 题 16 分,4 题 8 分,其余每题 4 分,共 32 分) 1. 上图中,图形①先绕曲角极点( 图形②先绕曲角极点( )时针扭转( )度,然后向( )平移( )平移( )格。 )格; )时针扭转( )度,然后向( 2.别离画出三角形绕点 O 顺时针扭转 90°,180°和 270°后的图形。 3.正在图中,将大写字母 A 绕点 O 按逆时针标的目的 扭转 90°,做出 扭转后的图案。 4.下列图形别离绕 O 点至多扭转几多度能够取本身沉合? 七、细心画。(每题 3 分,共 6 分) 1.画出三角形 ABO 绕点 O 顺时针扭转 90°后的图形。 2.画出三角形 ABO 绕点 A 逆时针扭转 90°后的图形。 谜底 一、1.扭转核心 扭转标的目的 扭转角度 3.(1)“2” (2)90° 2.大小 外形 (5)“7” (6)150°4.210° (3)平移 (4)扭转 (3)150° (4)“4” 5.点 A′ 线段 A′B′ ∠B′ 120 二、1.C 2.B 3.B 6.(1)扭转 (2)平移 三、1.1 2.2 3.90 4.180 5.1 6.3 四、 五、 六、1.顺 90 左 8 顺 90 左 8 2. . 3. 4.(1)90° 七、 (2)60° (3)180° (4)90° 八、由于∠C′BA=90°,∠CBA=30°, 所以∠C′BC=∠C′BA-∠CBA=90°-30°=60°。 也就是三角形 ABC 绕点 B 顺时针扭转 60°。 第六单位过关检测卷 一、填一填。(每空 1 分,共 27 分) 5 1 1.6-6暗示( )个( )减去( )个( ),得( )个( ),也就是( )。 2 1 2.比3 m 短2 m 是( 8 )m,9 m 比( 1 )m 多2 m。 )。 1 3.分数单元是8的所有最简线的和是( ),差是( )。 5.分母是 5 的最小假分数取最大线.计较8+5要先( 9.正在 1 3 5+10 1 1 2-6 1 )个11,再加上( 1 )个17就是 1。 ),成果是( )。 )。 )个如许的分数单元就是最小的质数。 里填上“>” “<”或“=” 。 2 3 1 1 2 5 10+30 7+7 7 1 9-6 3 1 4+4 )+( + ) 11 18 5 3 1 4 5 10.6+7+6+7=(6+ 3 ?5 1? 3 ? - ? 4-?8 4?=4+ - 二、辨一辨。(每题 1 分,共 5 分) (每题 2 分,共 12 分) 1. 整数加法的运算定律对分数加法仍然合用。 ( ) 1 2.1 kg 苹果 4 天吃完,每天吃4 kg。 1 3.从 1 里面持续减 9 次9,得 0。 2 5 4.1-7+7=0。 1 1 1+1 1 5.3+7= = 。 3+7 5 三、选一选。(每题 1 分,共 5 分) 1 1.5 m 的6( A.大于 5 )1 m 的6。 B.等于 C.小于 ( ( ( ( ) ) ) ) D.无法确定 )。 D.无法确定 3 3 2.一根电线 m,用去的和剩下的比,( A.用去的多 B.剩下的多 C.一样多 )。 1 5 3.9+9能够间接相加,是由于这两个加数( A.分数单元不异 B.都是实分数 C.不异 D.分数单元的个数不异 )。 5 2 5 2 D.8-7-8+7 5 2 4.8取7的和减去它们的差,成果是几多?准确的算式是( 5 2 5 2 A.8+7-8-7 5.从 3 里面持续减去( A.3 B.5 5 2 5 2 B.8-7+8-7 5 2 ?5 2? C.8+7-?8-7? ? ? 1 )个5,最初得 1。 C.10 D.15 四、算一算。(1 题 9 分,2 题 12 分,3 题 8 分,共 29 分) 1.间接写得数。 2 1 5+5= 1 1 2+3= 5 3 4-4= 3 1 4+6= 5 3 8-8= 7 5 8-6= 13 8 20-15= 8 1-9= 1 7 16+8= 2.计较下面各题,能简算的要简算。 4 3 4 5+10-15 1 2 5 23-7-7 29 ? 5 4? ? - ? 24-?24 9? 1 4 5 3+5-6 9 ?2 1? ? + ? 10-?5 4? 9 ? 5 7? 6 ? + ? 8+?11 8?+11 3.解方程。 2 4 x+3=5 1 2 x-6=3 7 x+9=1 5 1 x-8=2 五、处理问题。(每题 5 分,共 30 分) 1 1 1.明明喝了一杯橙汁的10,加满温开水,然后喝了一杯的5,再加满 1 了一杯的2后,继续加满温开水,最初把这一杯喝完 有几多杯? 温开水,又喝 了。明明喝的橙汁和温开水各 1 2.绿化公园,规划种花6 7 ,植树12 5 ,植树的面积比种草 的面积少12 ,规 划的绿化面积有几多平方千米? 3 3.贝贝和甜甜打算折 60 只千纸鹤,成果贝贝完成了全数使命的5, 甜甜折了 45 只。 如许,两人现实完成了打算的几分之几? 3 1 5 4.仓库原有一批货色,运走4 t 后,又运进2 t,这时共有货色6 t。 仓库原有货色多 少吨? 5 1 5.细姨看一本书,打算三天看完。第一天看了这本书的12,第二天 看了这本书的 3 , 第三天应看几多?三天中哪天看的页数最多? 3 1 6.一桶油,连桶共沉4 kg,倒出一半油后,连桶共沉2 kg,桶沉多 少千克 ? 1 1 1 1 5 1 六、请将12,6,4,3,12和2填正在 中,使每条线上的三个数的和 都相等。 (4 分) 谜底 1 1 1 2 一、1.5 6 1 6 4 6 3 1 5.5 6.13 9 7.11 1 3 4 1 5 10.6 7 7 4 8 二、1.√ 2.× 三、1.B 3.√ 4.× 5.× 1 7 2. 6 18 47 8.通分 40 3.2 4 2 4. 5 15 > = 9.< = 2.A 3.A 4.C 5.C 5 1 2.6 13 4 3 1 19 10 4 3 3 1 1 5 11 1 7 1 15 四、1.5 2 4 6 12 24 60 9 16 2 5 2 9 3.x=15 x=6 x=9 x=8 五、1.橙汁:1 杯 1 1 1 4 温开水:10+5+2=5(杯) ?7 5? 7 1 3 2.?12+12?+12+6=14( ? ? 2 ) 3 27 3.45÷60+5=20 5 1 3 13 4.6-2+4=12(t) 第一天看的页数最多 1 1 3 1 6.2+2-4=4(kg) 5 1 1 5 1 1 5.1-12-3=4 12>3>4 六、 点播:谜底不独一 第七单位过关检测卷 一、填一填。(每空 3 分,共 15 分) 1.条形统计图分为( 2.折线.复式统计图的左上方有( )和( )和( )两种。 )两种。 ),用来区分分歧的类别。 二、选一选。(每题 3 分,共 24 分) 1.景象形象台暗示一天中气温变化的环境,采用( A.统计表 B.条形统计图 )最合适。 C.折线.大夫想用统计图记实病人 24 小时的体温变化环境,他该当选用( A.条形统计图 B.折线统计图 C.肆意一种 )。 3.下面消息中适合用折线统计图暗示的是( A.小红家六月份的开支环境 B.一周的气温变化环境 C.小组内列位同窗的身高环境 4.某厂想展现 2007 年到 2016 年年产值增减变化趋向,该当设想一张( A.条形统计图 5.用( A.折线 B.折线统计图 C.统计表 )。 )统计图绘制我国五岳从峰海拔高度环境最好。 B.条形 )统计图。 6.反映某种股票的涨跌环境,最好选择( A.条形 B.折线.五年级学生喜好看的课外书统计表。 应选用( A.条形 )统计图 B.折线 年收到的信件数量统计表。 应选用( A.条形 )统计图 B.折线 三、细心阐发。(每空 1 分,共 11 分) 李宁家 2016 年 6 个月缴纳电费环境统计图 1.李宁家缴纳电费最多的月份是 ( ( 2.从( )月,缴纳了( )月到( )元。 )月,缴纳了( )元;缴纳电费起码的月份是 )月的用电量上升得最快,电费相差( )元。 )元的电费。 )元;从( )月到( ) 月的用电量最接近,电费只相差( 3.估量一下,这一年 7 月份可能交了( 四、按照统计图回覆问题。(每题 5 分,共 10 分) 1.植树最多取起码的年级相差几多棵? 2.一年级植树棵数是六年级植树 棵数的几分之几? 五、下面的折线统计图暗示的是李明从 9 时到 11 时 由甲地到乙地骑车行驶的环境。(每题 5 分,共 15 分) 按照的统计图回覆问题。 1.李明从甲地到乙地一共用了多长时间? 甲、乙两地之间的程是几多千米?他骑车平均每小时行驶几多千米? 2.李明正在半途逗留了吗?若是逗留了,那么逗留了多长时间? 3.李明正在最初 30 分钟里行驶了几多千米?比他骑车行驶全程的平均速度快几多? 六、甲、乙两个地域的降水量如下图。(每题 5 分,共 25 分) 1.这两个地域的年降水量呈现什么变化趋向? 2.2010 年两个地域的年降水量各是几多?2016 年呢? 3.这两个地域的降水量正在哪一年相差最大? 4.从图中你还能获得什么消息? 5.猜测一下哪个地域是南方,哪个地域是北方? 谜底 一、1.单式条形统计图 复式条形统计图 2.单式折线统计图 复式折线.B 7.A 8.B 三、1.十 560 四 200 十 30 2.六 八 210 八 3.425(谜底不独一) 四、1..645-200=445(棵) 2.200÷500=25 五、1.11-9=2(小时) 甲、乙两地之间的程是 30 千米。 30÷2=15(千米/小时) 2.逗留了,逗留了 30 分钟 3.30-15=15(千米) 15÷0.5=30(千米/小时) 30-15=15(千米/小时) 六、1.甲地的年降水量呈上升趋向,乙地的年降水量呈下降趋向 2.2010 年,甲地的年降水量是 630 mm,乙地的年降水量为 580 mm,2016 年, 甲地的年降水量为 770 mm,乙地的年降水量为 450 mm 3.正在 2016 年相差最大 4.2009 年,两地的年降水量不异。(谜底不独一) 5.甲地是南方,乙地是北方。 第八单位过关检测卷 一、填空。(每题 3 分,共 30 分) 1.用天平找次品(只含一个次品,已知次品比正品轻或沉),要想称的次数起码,需要 将待测物品尽量分成相等的( )份。 )。 )。 )次就必然能称出来。 2.用天平找次品时,每一次天平两边放的物品数量该当( 3.当天平两边的托盘里物体的质量相等时,天平就( 4.4 袋冰糖,此中有一袋质量比其余的轻,用天平至多称( 5.从只要 1 件次品的 9 件物品中找出次品(次品比正质量量轻一些),把 9 件物品平均 分成( )份称的次数起码。 )份,至多称 6.10 瓶饮料,此中一瓶略沉些,用天平称,能够尽量分成相等的( ( )次能找出略沉的这瓶饮料。 7.有 5 瓶药,此中 1 瓶少 3 粒,用天平至多称( 出来。 )次能把少 3 粒的这瓶药找 8.用天平称的方式找次品时,把下列数量的物品(每组只要一个次品,次品比正品轻一 些)分成 3 份,如何分称的次数起码? 9.有外不雅不异的 12 瓶矿泉水和 1 瓶盐水,盐水比矿泉水稍沉一些,至多称( 次能找出这瓶盐水。 ) 10.一次偶尔的机遇,小蕾从她的伴侣那里获得八枚外表一模一样的 1 元硬币。可是 此中有一枚是假的, 质量轻一些。 于是她找来一架天平, 想用它找出那枚假的硬币。 想一想,小蕾起码需要用天平称( )次,才能找出那枚假的硬币。 二、妈妈买了 7 袋盐,此中 6 袋质量不异,还有 1 袋是次品,稍微轻一些,妈妈设想 了用天平找次品的方案,请你帮她填完整。(20 分) 三、有 8 袋洗衣粉,此中 7 袋质量不异,还有 1 袋质量不脚,是次品,如何用天平找 出这袋质量不脚的洗衣粉? 请你将下表弥补完整。(10 分) 四、走进糊口。(每题 8 分,共 40 分) 1.有 10 瓶同样的水,小红往此中的一瓶中加了一些糖,若是用天平称,那么至多称 几回就能找出那瓶加糖的水?请画图暗示你称的过程。 2.一箱橘子有 11 袋,此中 10 袋质量不异,别的 1 袋质量轻一些,用天平至多称几回 能找出这袋橘子来?请绘图暗示。 3.有 9 颗珍珠,此中有 1 颗是假的,质量比实的略轻,现有一台天平,只称 2 次,你 能把假珍珠找出来吗?请绘图暗示。 4.有 3 包糖果,此中有 2 包都是 1 kg,另 1 包是次品,可能比 1 kg 沉,也可能比 1 kg 轻,你用天平至多称几回能找出来?说说你称量的方式。 5.一箱巧克力有 16 盒,此中 15 盒质量不异,还有 1 盒质量轻一些。操纵天平称,至 少称几回能找出这盒巧克力?请用图示法暗示你称的过程。 谜底 一、1.3 2.相等 3.均衡 4.2 5.3 6.3 3 7.2 8.2 2 3 3 3 4 4 4 4 9.3 10.2 二、 三、2 3 四、 1. 2. 3.称 2 次能找出假珍珠 4. 至多称两次, 能找出来。 先称两个 1 包, 若是均衡, 阿谁没称的 1 包就是次品, 若是不均衡,能够把此中一包拿下来,把旁边的一包放上去,若是均衡,则拿下 的是次品,若是不均衡,一曲没动的那一包是次品。 5.

  五年级数学下册单位测试题及谜底全套1_数学_小学教育_教育专区。人教版五年级数学下册单位测试题及谜底全套 1 第一单位过关检测卷 一、填空。(每题 3 分,共 9 分) 1.把一个魔方放正在桌子上,从反面、、左面看到的都是( 2.一个立体图形,从反面和看都是


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